Mapa de empatía
¿QUÉ DICE Y HACE?
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En clase se distrae
con mucha facilidad, entreteniéndose con cualquier estímulo.
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Socialmente no está
muy bien aceptado en el aula, pero sí tiene un grupo de compañeros con los
que juega habitualmente.
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¿QUÉ ESCUCHA?
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Suele estar
distraído en clase. Pero es un niño con capacidades que si atiende no tiene
dificultad en entender los contenidos.
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El tutor está contínuamente
reforzándole verbalmente para que no se distraiga.
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Los profesores le
preguntan sobre la explicación para ver si ha estado atento.
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¿QUÉ VÉ?
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Se esfuerza y sus
resultados no son los esperados.
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Una gran variedad de
estímulos a su alrededor.
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¿QUÉ LE MOTIVA?
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De mayor quiere ser
científico. Le gusta mucho construir cosas, como hace con sus Legos.
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Nuestro alumno se
esfuerza y está motivado hacia el aprendizaje, pero necesita una persona al
lado para trabajar bien.
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En inglés, el
profesor especialista le ha pedido que ayude a otro alumno que no entiende
mucho y esto ha supuesto en nuestro alumno una motivación extra.
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¿QUÉ LE
FRUSTRA?
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